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Por Ainhoa Espinosa de Luzarraga

Reflexiones y publicaciones de neuropsicología y sexualidad
13 febrero, 2023

¿Pueden interferir los cambios producidos tras una lesión neurológica en la salud sexual de la persona?

Ante la presencia de dificultades cognitivas y/o conductuales la necesidad de reaprendizaje conlleva la posibilidad de explorar nuevos gustos o posibilidades diferentes, pudiendo descubrir un nuevo mundo a favor o en detrimento de la vinculación emocional previa de la pareja.
6 febrero, 2023

¿Qué mitos relacionados con la sexualidad y las personas con discapacidad sueles encontrar?

Mitos relacionados con sexualidad en aquellas perosnas con mayor DF.
1 febrero, 2023

«Afectividad y sexualidad tras un DCA» en la formación abierta de DACER a centros como LESCER, MEB y otros.

El objetivo común; ofrecer la mejor atención global en nuestro funcionamiento diario.
30 enero, 2023

Fundación DACER apuesta por la afectividad y sexualidad tras un DCA , acción formativa en Madrid.

Fundación DACER apuesta por la afectividad y sexualidad tras un DCA , acción formativa en Madrid. Este fin de semana he disfrutado de compartir todo mi […]
23 enero, 2023

¿Agradecen los pacientes y sus familiares que preguntes por su salud sexual en una situación tan complicada?

La importancia de ofrecer nuestra disponibilidad, evitar interpretaciones dañinas, sentimientos de culpa y validar emociones al entorno.
15 enero, 2023

Generalización de lo aprendido en Hospitales Irenea tras el curso de “Afectividad y sexualidad en personas con un DCA”.

Transcurridos tres meses de la acción formativa en Valencia, es un placer comprobar que se han cumplido los compromisos adquiridos. Con equipos como este estamos en buenas manos, satisfecha de compartir estas horas con entusiastas de la neuropsicología, aprendizaje continuado y mutuo.
1 diciembre, 2022

“Manejo para la calidad de vida“. Quinta acción formativa ofrecida ya a más de 90 personas dedicadas a la atención diaria en las unidades convivenciales de Loiu Gurena.

Porque los equipos socio-sanitarios no somos ejecutores o asistentes de actividades de la vida diaria, sino somos personas con la responsabilidad de atender a iguales, ofrecemos un entorno de oportunidades en el que garantizar la mayor de las autonomías, en el que decide el protagonista único y en el que mostramos una sensibilidad especial a la intimidad en cada momento del día.
1 diciembre, 2022

Por una educación escolar que incluya la educación afectivo-sexual y apoye el autoconocimiento personal del alumnado.

Por una educación escolar que incluya la educación afectivo-sexual y apoye el autoconocimiento personal del alumnado.
17 junio, 2022

El acceso a la información es un derecho universal. La adaptación del material de apoyo para facilitar el autoconcepto y el disfrute tras un DCA.

En los talleres de “Afectividad y sexualidad” nos aseguramos de que el contenido y la forma del material esté adaptado a las necesidades cognitivas y sensoriales de cada participante. Con este fin, destacamos las ideas claves, nos apoyamos en imágenes, así como cambiamos el tamaño o la distribución del material cuando es preciso.